人們都說上天是公平的，但是一些孩子從生下來***是不公平的，他們不能體會普通孩子一樣的快樂。比如：聾啞人、盲童、智障兒童等“弱勢群體”，不過，如今這類群體日益受到關注，相應的南充兒童特殊教育機構也不斷增加。那么，你知道什么叫特殊兒童嗎？下面，南充星光康復活動中心***為大家介紹一下：

有8個類別的學前特殊兒童：視力、聽力、語言、身體、智力、精神、多重及其他殘疾的兒童。

我們國家的特殊兒童主要是在特殊學校接受教育，比如聽障兒上聾啞學校，盲人上盲校。這個方法有其優點和缺點。特校師資集中，設施集中，不利于特殊兒童融入社會；特校是殘疾兒童的集中地，他們每個人都很難在課余時間迅速適應外部環境。

特定類別的編號和名稱因國而異。比如，美國有11種殘疾兒童，日本有8種。一旦發現殘疾，可以立即進行教育培訓，以達到z佳康復水平，減少殘疾帶來的不良后果，從而獲得全面發展，能夠適應社會，成為社會中的平等一員。

特殊教育學的對象是多種多樣的，個體差異很大，這不僅體現在特教學校的不同類型上，即I型特教學校的差異也很大。

個案研究在特殊教育領域有著特殊的意義。近幾年來，我國特殊教育的范圍不斷擴大，從智力殘疾人、聽力殘疾人、視力殘疾人，發展到了嚴重和多重殘疾人。這類特殊兒童的特點日益明顯。因此，更適合于研究這些兒童的心理發展和教育方法。